注意力不足過動症（ADHD），俗稱「過動症」，正式學術名稱為「注意力不足過動症」（Attention Deficit Hyperactive Disorder，簡稱為ADHD），如果只有注意力不足沒有過動症狀，則是注意力不足症（Attention Deficit Disorder，簡稱ADD）。對身為醫師的我來說，ADHD有著特別的意義，因為我自己就是ADHD的小朋友長大，迄今仍也保持著ADHD的特質。小時候曾因為ADHD吃了蠻多的苦，但如今回想起來，儘管歷經很多艱辛的道路，但這些經驗讓我對ADHD有更深的體驗和研究，人生沒有白走的路，希望未來能用這些人生經驗幫助更多的ADHD小朋友和家長們。
ADHD是兒童身心科中很常見的求診原因，一般孩童的盛行率約5-10%，男生較女生常見，大約每10-20位孩童就有一位是ADHD。ADHD孩童多半在行為，學習和人際關係上會出現困擾，最常見的症狀就是上課分心，做事拖拖拉拉，常常金魚腦忘東忘西，粗心大意，心不在焉，過動好動，衝動或叛逆頂嘴等。ADHD孩童通常無身體不適，也不自覺有問題，多半須靠父母或師長的長期觀察才會發現。過動或衝動的ADHD孩童，因為外顯行為明顯，通常小學一年級到三年級老師就會發現並通知家長，但如果只有注意力不足ADD的孩童，通常更難被發現，因為他們大多可能只是做事分心拖拖拉拉，學校成績效率不佳，金魚腦忘東忘西，這類小朋友通常在不知道自己是ADD的狀況下長大成年，但生活中常常因為自己的ADD特質所苦。
ADHD雖然在靜態學習上跟常人比較較為困難不利，但對於動態學習，動手做活動，運動類，高度興趣或刺激類的學習項目，可能會有很好的成績。我個人認為，與其把ADHD視為一種疾病，不如正面看待當作是一種特質，只是在學校學習環境上適應不良。若是放對位置或是善加利用特質優點，未來前途依舊無限光亮。
所以我個人通常會將自己定位在輔助角色，孩童和家長無法調整適應的部分，醫療端再來幫忙扮演協助角色，通常會先以非藥物治療為優先，若有必要再考慮使用藥物短暫需要時協助。
許多ADHD的孩童，長大後多半症狀會改善或是自我調適，部分成年人之後仍保持著ADHD的症狀，但多半不影響生活太多。但另外一種常見的是，許多ADHD或ADD小時候都不知道自己有注意力不足問題，長大成年之後為這些特質所苦，因此來醫療院所求診，但成人ADHD目前在台灣的健保給付有所限制。
